Λοιπόν.Ξεκινάμε με μια υπόθεση...Οτι όλοι έχουμε τελειώσει το Λύκειο...ΟΚ...
Τι κοινό έχει η 5η Δημοτικού,η Β Γυμνασίου κ η Β Λυκείου;Μα φυσικά την Βυζαντινή Ιστορία!
Βλέπεται το ΥΠΕΠΘ θεωρεί πολύ σημαντικό να διδαχτούμε την τόσο ενδιαφέρουσα ιστορία του Βυζαντίου εκτενέστατα!Σας φένεται ίσως οτι μιλάω υποκειμενικότατα αλλα έχετε ποτέ αναλογιστεί τι ήταν τελικά το Βυζάντιο;Τι έγινε επι Βυζαντινής Αυτοκρατορίας?Απο το 330μΧ (Κωνσταντινούπολη ως πρωτεύουσα) μέχρι το 1204μΧ (Κατάληψη απο την Δ σταυροφορία) δηλαδή επι 874 χρόνων (!) έχουμε μια απίστευτη στασιμότητα σε όλους τους τομείς (επιστήμη,ανακαλύψεις,νόμοι κλπ...).
Κάποιος θα μπορούσε να πει "Μα πώς;" βλέποντας την Αγια Σοφιά (κλασικό επιχείρημα) ,τα εκκλησιαστικά κείμενα κλπ.Ωραία λεω...αυτο μας έλειπε μέσα σε 874 χρόνια να μην μπορέσουμε να έχουμε κ ένα (κ κανένα άλλο) αξιόλογο κτίσμα!Πού είναι οι τέχνες;Τα γράμματα;Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ;;
Τίποτα ουσιαστικό δεν έγινε σε αυτή την περιοχή επι 8+ αιώνες!Αν κοιτάξουμε δε τους 8 αιώνες πριν την εποχή αυτή θα απογοητευτούμε πλήρως για το Βυζάντιο...
Παρ'όλα αυτά το ΥΠΕΠΘ αφιερώνει 3 ολόκληρα βιβλία (σε τρεις διαφορετικές τάξεις) για την σημαντικότατη Βυζαντινή Αυτοκρατορία ενώ απο την άλλη η εποχή των Ανακαλύψεων έχει θέση σε 2 μετα βίας σελίδες...
Ε μα βέβαια τι να μου κάνει κ ο Μαγγελάνος μπρος στον Λέων Γ' (τον Ίσαυρο αν θυμάμαι καλά :p) ;;
(Θα ήθελα πραγματικά να διαβάσω τις απόψεις αυτών που διάβασαν το post.)
Τι κοινό έχει η 5η Δημοτικού,η Β Γυμνασίου κ η Β Λυκείου;Μα φυσικά την Βυζαντινή Ιστορία!
Βλέπεται το ΥΠΕΠΘ θεωρεί πολύ σημαντικό να διδαχτούμε την τόσο ενδιαφέρουσα ιστορία του Βυζαντίου εκτενέστατα!Σας φένεται ίσως οτι μιλάω υποκειμενικότατα αλλα έχετε ποτέ αναλογιστεί τι ήταν τελικά το Βυζάντιο;Τι έγινε επι Βυζαντινής Αυτοκρατορίας?Απο το 330μΧ (Κωνσταντινούπολη ως πρωτεύουσα) μέχρι το 1204μΧ (Κατάληψη απο την Δ σταυροφορία) δηλαδή επι 874 χρόνων (!) έχουμε μια απίστευτη στασιμότητα σε όλους τους τομείς (επιστήμη,ανακαλύψεις,νόμοι κλπ...).
Κάποιος θα μπορούσε να πει "Μα πώς;" βλέποντας την Αγια Σοφιά (κλασικό επιχείρημα) ,τα εκκλησιαστικά κείμενα κλπ.Ωραία λεω...αυτο μας έλειπε μέσα σε 874 χρόνια να μην μπορέσουμε να έχουμε κ ένα (κ κανένα άλλο) αξιόλογο κτίσμα!Πού είναι οι τέχνες;Τα γράμματα;Η ΕΠΙΣΤΗΜΗ;;
Ξέρει κάποιος να μου πεί κ εμένα ενα Βυζαντινό Επιστήμονα;;;
Άλλες αυτοκρατορίες σε πολύ λιγοτερα χρόνια αφησάν ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ κτίματα εις αει...(βλέπε Ρωμαϊκή-ήταν κ προγενέστερη!)Τίποτα ουσιαστικό δεν έγινε σε αυτή την περιοχή επι 8+ αιώνες!Αν κοιτάξουμε δε τους 8 αιώνες πριν την εποχή αυτή θα απογοητευτούμε πλήρως για το Βυζάντιο...
Παρ'όλα αυτά το ΥΠΕΠΘ αφιερώνει 3 ολόκληρα βιβλία (σε τρεις διαφορετικές τάξεις) για την σημαντικότατη Βυζαντινή Αυτοκρατορία ενώ απο την άλλη η εποχή των Ανακαλύψεων έχει θέση σε 2 μετα βίας σελίδες...
Ε μα βέβαια τι να μου κάνει κ ο Μαγγελάνος μπρος στον Λέων Γ' (τον Ίσαυρο αν θυμάμαι καλά :p) ;;
9 comments:
Τώρα που το λες σα να έχεις δίκαιο....
Και να ταν το μόνο "ΤΖΆΜΠΑ" πράμα που μάθαμε....
Βασικά δεν εννοώ με το τζάμπα, ότι ήταν αχρείαστο να τα διδαχτούμε ότι μαθαίνεις καλό είναι, αλλά θα μπορούσαμε να δώσουμε βάση σε σημαντικότερα πράγματα και ιστορικά γεγονότα,όπως είπε κι ο Pierros.
Σωστός Pierro.....;)
Αγαπητοί εν χριστώ αδερφοί και αδερφές.. Τι περιμένετε απο ένα συντηριτικό εκκλησιαστικοκυριαρχούμενο κράτος? Τάδε έφη ο αγαπητός Πιέρρος και συμφωνώ.. Στείλε τα και στην Γιαννάκου.... Α! Λάθος δν ξέρω αν γνωρίζει την ιστορία ;P
Είμαστε νομίζω λίγο υπερβολικοί...1ον:Τα χρόνια αυτά ήταν λίγο πριν αρχίσει η περίοδος του Μεσσαίωνα και σε ολόκληρη την Ευρώπη υπήρχε στασιμότητα.2ον:Αφού αρχίσαμε με αρχαία Ελλάδα έπρεπε να συνεχίσουμε με Βυζάντιο και έπειτα με την νεότερη ιστορία. Νομίζω ότι καλά κάνουν και αναφέρουν ότι αναφαίρουν στα βιβλία τους αλλά εγώ το πρόβλημα στο ότι επαναλαμβάνονται άσκοπα. Θα ήμουν ΟΚ με περιλυπτικές αναφορές στα επόμενα βιβλία αλλά όχι και έτσι... νομίζω η νεότερη ιστορία έχει να μας προσφέρει περισσότερα...
Επίσης μερικά είναι κακογραμμένα...
συμφωνώ γενικά με τον Rachmaninov. αυτή η εποχή ήταν γενικά μια εποχή στασιμότητας και φυσικά η εκκλησιά τότε (και τώρα) δεν άφηνε να εξελιχθούν οι επιστήμες ίσως γιατί φοβόντουσαν μην χάσουν την εξουσία..
Rachmaninov το πρώτο σου σχόλιο είναι άκυρο!τι εννοείς "λίγο πριν;"Σχεδόν 9 αιώνες??2ον δεν είπα γιατί διδασκόμαστε Βυζαντινή ιστορία...απλά γιατί την διδασκόμαστε για τόσο πολύ??
Σόρρυ για το delete αλλά η ορθογραφία μου δεν παίζεται. Pierro θα ήταν πολύ λιγότερο αν δεν επαναλαμβάνονταν τα όσα λέμε σε κάθε τάξη. Επίσης αν γράψεις στο wikipedia Middle Ages θα δεις από που έβγαλα το συμπέρασμά μου...
Συμφωνώ με τον Pierro αν και εν μέρει. Βασικά το Βυζάντιο το μόνο που έκανε ήταν όχι μόνο να μείνει στάσιμο αλλά και εξ' αιτίας της θεολιγικής του κυβέρνησης να καταστρέψει και πολλά που είχαν κάνει προγενέστεροι πολιτισμοί (βλέπε αρχαίοι έλληνες). Ποιο το νόημα λοιπον να διδασκόμαστε τόσο εκτενώς για ένα πολιτισμό που όχι μόνο δεν προσέθεσε αλλά αφέρεσε και πολλά από την ιστορία;
Προσωπικα πιστευω οτι εχετε αγγιξει την υπερβολη οσον αφορα την στασιμοτητα της εν λογω εποχης.Εαν αναλογιστειτε την αναπτυξη των υπολειπων λαων θα διαπιστωσετε οτι δεν υπηρξε αναπτηξη γενικοτερα.Αυτος ειναι ο λογος που ονομαζεται αυτη η εποχη μεσαιωνας! Εξαλλου οι συνεχεις πολεμοι δεν επετρεπαν αναπτυξη σε κανενα κρατος.Επομενως μην μιζεριαζετε για την καταγωγη σας...
Δημοσίευση σχολίου